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内容简介:
《中国古代学习思想史》力图以历史唯物主义为指导,论述中国自先秦以迄清代前期学习思想发生、发展的历程,涉及学习的定义、原则、方法、过程、规律等各个方面,目的是弘扬中华民族优秀的学习传统,为发展现代学习科学提供借鉴。《中国古代学习思想史》可作为高等师范院校文科教学参考书,也可供教育科研工作者、史学研究人员和广大文史爱好者阅读。
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书籍介绍
《中国古代学习思想史》力图以历史唯物主义为指导,论述中国自先秦以迄清代前期学习思想发生、发展的历程,涉及学习的定义、原则、方法、过程、规律等各个方面,目的是弘扬中华民族优秀的学习传统,为发展现代学习科学提供借鉴。《中国古代学习思想史》可作为高等师范院校文科教学参考书,也可供教育科研工作者、史学研究人员和广大文史爱好者阅读。
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书籍多样性:5分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
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沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:7分