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内容简介:
《21世纪高职高专公共课系列教材•应用文写作》采用任务布置、任务分析、知识讲解、任务实施相结合的方式,介绍了包括应用文写作基础知识、行政公文的写作、事务文书的写作、财经文书的写作、传播文书的写作、日常礼仪文书的写作、毕业论文的写作等在内的内容。每一个任务的展开,操作目的皆是非常明确的。在一项任务相关知识学完之后,设计任务实施,学生立即完成写作任务,教师或者学生之间检查作业,进而修改完善,达到最优化的结果。
书籍目录:
前言一
模块一 应用文写作基础知识
任务一 了解应用文的概念和历史
任务二 应用文写作基础知识
任务三 应用文的写作过程和写作要求
模块二 行政公文的写作
任务一 行政公文概述
任务二 公文的格式与排版
任务三 指挥决策类公文的写作
任务四 公布知照类公文的写作
任务五 报请商洽类公文的写作
模块三 事务文书的写作
任务一 计划的写作
任务二 总结的写作
任务三 简报的写作
任务四 述职报告的写作
任务五 规章制度类文书的写作
模块四 财经文书的写作
任务一 市场调查报告的写作
任务二 可行性分析报告的写作
任务三 决策方案报告的写作
任务四 招标书、投标书的写作
任务五 经济活动分析报告的写作
任务六 经济合同的写作
模块五 传播文书的写作
任务一 启事、声明、公示的写作
任务二 消息的写作
任务三 广告文案的写作
任务四 说明书的写作
模块六 日常礼仪文书的写作
任务一 书信的写作
任务二 专用书信的写作
任务三 演讲稿的写作
任务四 条据的写作
模块七 毕业论文的写作
参考文献
作者介绍:
王永春,江苏信息职业技术学院,副教授
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《21世纪高职高专公共课系列教材•应用文写作》采用任务布置、任务分析、知识讲解、任务实施相结合的方式,介绍了包括应用文写作基础知识、行政公文的写作、事务文书的写作、财经文书的写作、传播文书的写作、日常礼仪文书的写作、毕业论文的写作等在内的内容。每一个任务的展开,操作目的皆是非常明确的。在一项任务相关知识学完之后,设计任务实施,学生立即完成写作任务,教师或者学生之间检查作业,进而修改完善,达到最优化的结果。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:3分
使用便利性:3分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:4分
是否包含广告:4分
加载速度:9分
安全性:9分
稳定性:6分
搜索功能:7分
下载便捷性:4分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:9分