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内容简介:
《成长心路》中学生心理健康教育系列教材共三册,即初一年级分册、初二年级分册和高一年级分册。本册为初二分册,该教材以积极心理学为指导、以“体验式教学”为主旨,遵循初二年级学生的心理发展规律,在相同的主题下设计不同教学活动,引导学生通过感知、感悟获得成长,在体验和反思中提升心理健康素质。针对我国中学生的特点,共选取了13个主题,包括良师益友、情绪的控制与表达能力、认知能力、自我效能感、抗逆力、生命理解、建立目标和抉择的能力、分辨是非的能力、自主能力、明确而积极的自我认同、处理社交难题的能力、遵守社会规则、参与公益活动,各主题都设计了两个课时的教学活动。
书籍目录:
介绍课
主题一良师益友
课家有儿女
第二课父母之命
主题二情绪的控制与表达能力
第三课情绪过山车
第四课合情合理
主题三认知能力
第五课思考方式辨又辨
第六课创意挑粒粒
主题四自我效能感
第七课遇见更好的自己
第八课勇闯怪兽屋
主题五抗逆力
第九课启动内心力量
第十课现代漂流记
主题六生命理解
第十一课他方的生命
第十二课金钱世界
主题七建立目标和抉择的能力
第十三课决策风格大不同
第十四课决策权衡
主题八分辨是非的能力
第十五课不一样的责任
第十六课左右为难?
主题九自主能力
第十七课先“抉”条件
第十八课身不由己?
主题十明确而积极的自我认同
第十九课多重自我
第二十课优势智能
主题十一处理社交难题的能力
第二十一课如何开口?
第二十二课冲突红绿灯
主题十二遵守社会规则
第二十三课瘦身面面观
第二十四课权衡天平
主题十三公益活动
第二十五课公益为了谁?
第二十六课公益ING(公益进行时)
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:9分