十二五职业教育国家规划教材——现代设计概论 fb2 pdf azw3 网盘 rtf 免费 下载 txt

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内容简介:
本书内容从现代设计的概念与范畴、19世纪的欧洲设计运动、国际现在主义与包豪斯、基本设计原理与设计的视觉文化等方面探讨现代设计与文化关系,解读了现代设计的精神内核、思维方式和审美情趣;本书为大学本、专科、职教艺术设计及相关专业的通用课程教学用书。
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作者介绍:
古大治:1941年生,四川大学教授;现任成都艺术职业学院环境艺术设计系主任。 1964年毕业于成都工学院高分子化学工程系,同年留校任教,从事高分子材料科学与工程方面的教学和科研工作。1981至1984年公派赴澳大利亚悉尼大学研修非牛顿流体力学;1987年受命创办四川大学服装专业。业余爱好绘画。长期在应用材料工程学科与艺术设计学科两个领域从事教学与研究,并担任这两个学科的硕士研究生导师。 曾在国内外学术刊物上发表论文三十余篇,译著(合作)四种,工程学科专著(合作)两种,统编教材(合作)一种,个人专著有:《高分子流体动力学》(研究生教材,四川教育出版社);《时装面料的识别与使用》(四川辞书出版社,1994年);《色彩与图形视觉原理——关于看的艺术与科学》(科学出版社,2000年)等。 张蔚:女,1977年生,成都大学美术学院副教授,硕士,1999年毕业于西南师范大学美术学院装潢设计专业,2010年毕业于江南大学设计学院工业设计专业,2012年作为交流学者赴新西兰怀卡托理工学院交流学习,现任成都大学美术学院设计系系主任。 出版专著《实验教学——概念包装设计》(四川美术出版社,2005年)、教材《包装设计》(电子工业出版社,2010年)等,主持及参与省厅级、市级科研与教学项目10余项,为四川省精品课程“包装设计”课程组成员。
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其它内容:
书籍介绍
本书内容从现代设计的概念与范畴、19世纪的欧洲设计运动、国际现在主义与包豪斯、基本设计原理与设计的视觉文化等方面探讨现代设计与文化关系,解读了现代设计的精神内核、思维方式和审美情趣;本书为大学本、专科、职教艺术设计及相关专业的通用课程教学用书。
网站评分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:5分