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内容简介:
本书自2012年出版以来受到兄弟院校的热烈欢迎,此次修订在*版、第二版的基础上对全书内容进行了较大调整,充实了*内容,补充了*案例,较前两版更加便于教学和阅读。
本书是反映高职教育教学改革*理念的新型实训教材,是项目课程开发的一次有益尝试。它由认识演讲与口才、演讲与口才基础、命题演讲、即兴演讲、社交口才、面试口才、谈判口才、主持口才、导游口才九大任务构成,每项任务中基本知识的阐述注重生动性、新颖性、实用性和可读性,在其中增设了大量“小贴士”“小案例”“小故事”“小训练”等。此外,还附设了“学习目标”“实践训练”“课后练习”等栏目,便于学生“做中学,学中做,学做结合”,不断提高演讲与口才方面的能力与水平。
本书既可作为高职高专院校各专业学生演讲与口才训练课程的教材,也可作为提高大学生基本素质的参考读物,同时它也是各界人士进行演讲与口才训练的实用手册。
书籍目录:
任务1认识演讲与口才
[学习目标]
1.1 认识演讲
1.2 认识口才
[实践训练]
[课后练习]
任务2演讲与口才基础
[学习目标]
2.1 有声语言
2.2 态势语言
[实践训练]
[课后练习]
任务3命题演讲
[学习目标]
3.1 命题演讲的准备
3.2 积累和选择演讲材料
3.3 演讲稿的设计
3.4 演讲者的形象塑造
3.5 演讲词欣赏
[实践训练]
[课后练习]
任务4即兴演讲
[学习目标]
4.1 即兴演讲概述
4.2 即兴演讲出错补救
4.3 即兴演讲成功要诀
4.4 即兴演讲欣赏
[实践训练]
[课后练习]
任务5社交口才
[学习目标]
5.1 介绍的语言艺术
5.2 交谈的语言艺术
5.3 提问的语言艺术
5.4 回答的语言艺术
5.5 赞美的语言艺术
5.6 说服的语言艺术
5.7 拒绝的语言艺术
[实践训练]
[课后练习]
任务6面试口才
[学习目标]
6.1 面试口才的原则与技巧
6.2 面试中的自我介绍
6.3 面试中的问答
[实践训练]
[课后练习]
任务7谈判口才
[学习目标]
7.1 何为谈判
7.2 谈判的主要阶段
7.3 谈判的语言艺术
[实践训练]
[课后练习]
任务8主持口才
[学习目标]
8.1 主持概述
8.2 主持人的语言艺术
[实践训练]
[课后练习]
任务9导游口才
[学习目标]
9.1 导游语言的特征
9.2 导游讲解的语言艺术
9.3 导游沟通协调的语言艺术
[实践训练]
[课后练习]
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:8分
使用便利性:9分
书籍清晰度:3分
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安全性:3分
稳定性:9分
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下载便捷性:7分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:9分