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内容简介:
目前,国内的治安管理学教材,因其理论性较强、工作任务驱动不明显、技能训练项目空白,未能突出职业教育的实践性与操作性,不适应警官职业教育技能培养的教学要求。本教材的编写,遵循高等职业教育“工学结合”的指导思想,理论知识以够用为度,以职业能力培养为本位,重在掌握警务技能和知识应用。
2011年,教材编写组多次组织任课教师到公安机关调研学习,与警务部门共同分析治安管理工作的典型工作任务和行动领域,明确治安管理岗位的知识、能力、素质要求,再在此基础上设计治安管理课程内容、知识、技能要求,确定学习领域。设计合理的教学方法和教学实践形式,以保证更好地完成行动领域向学习领域的转化。在行业调研的基础上,编写组还听取执法部门的意见,全面掌握治安管理工作的理论要求、执法实践标准、岗位技能要求,并收集了大量的执法案例。
本书将理论内容与实训内容有机结合,把典型工作任务的基本内容与警务实训融进每一个章节是本书的一大特色。教材编写以案例导人,以工作任务驱动,体现职业教育的实践性、开放性,融教、学、练为一体。内容设计以真实的案例材料为原型,既考虑到治安工作的规律和特点,也照顾到教学内容的需要,设计的案例合理,符合工作逻辑,又具有一定的典型性。
书籍目录:
总 序
前言
单元一 绪论
项目一 治安管理的含义和范围
项目二 治安管理的历史
项目三 治安管理的任务和原则
单元二 治安管理的组织
项目一 治安管理组织概述
项目二 治安管理的基层组织
项目三 治安管理的社会组织
单元三 治安管理的手段
项目一 治安管理手段概述
项目二 被动性治安管理手段
项目三 主动性治安管理手段
项目四 治安管理的其他手段
项目五 技能训练
单元四 治安勤务
项目一 巡 逻
项目二 盘 查
项目三 堵 截
项目四 备 勤
项目五 技能训练
单元五 户政管理
单元六 公共治安铁序管理
单元七 特种行业管理
单元八 危险物品管理
单元九 道路交通管理
单元十 消防管理
单元十一 出入境管理
单元十二 治安案件查处
单元十三 群体性治安事件的预防和处置
单元十四 治安灾害事故查处
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书编写以案例导入,以工作任务驱动,体现职业教育的实践性、开放性,融教、学、练为一体.内容设计以真实的案例材料为原型,既考虑到治安工作的特点和规律,也照顾到教学需要,设计的案例合理,且具有一定的典型性.
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:9分
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书籍清晰度:5分
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稳定性:4分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:4分