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内容简介:
本研学手册适用于初中阶段学生,手册设计紧紧围绕:启发(Enlighten)、激励(Encou rage)、赋能(Empower)“3E”宗旨和问题(Problem)、故事(Plot)、实践(Practice)“3P”研学实践课程实施路径,充分结合上海气象博物馆的馆藏资源和互动条件(如:人类历史长河中的气温变化、气象科技设备),紧扣“有温度的地球”这一主题展开。
手册内容开始就提出一个核心问题:“特别气候事件频发,地球怎么啦?”通过提出问题引发思考、参观过程中主动探索、动手操作、亲身体验、记录提炼与互动分享等形式,帮助学生们掌握一些气象的基本知识,直观了解到气象工作的方式和方法,体会到人类与自然界的共生关系,探究地球变暖的原因和应对措施。
本册的设计风格也充分考虑初中生的性格特点和情感需要,他们更加追求自我表达,所以设计风格采用没有标准模式的手账风格,可以充分发挥想象等
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:7分