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内容简介:
网络照亮了另一个生活世界,交往就是人们走向这一世界的通道。而网络交往中的诸多变化和趋势都与网络互动这种传播方式本质地、内在地联系在一起,网络互动不仅日益深刻地影响了人们的生活方式,也蕴含着希望和前景,意味着新观念和新文明的崛起。
与以往技术的观察角度不同,《网络互动(意义诠释与规则探讨)》力图展现传播学的视野,以全景式的扫描,系统地探讨网络互动,描述它的特征,诠释它的内涵,发现它对人们交往行动、自身发展和社会进步所具有的重要意义。
《网络互动(意义诠释与规则探讨)》以传统媒体信息的“传播-反馈”模式与网络互动的相关度为主线,围绕网络互动这一核心问题,主体部分探讨和研究了网络互动的含义、特点、类型、过程、环境、个体用户与组织的使用与控制、诸种效果,并对各自的相关特点作出具体细致的分析,而后上升为对取得良好互动效果合理规则的思索,使研究具有理论和实践的双重价值。
正如麦克卢汉所说,每一种媒介及其传播方式的发展都会受制于某些规律,《网络互动(意义诠释与规则探讨)》在分析网络互动的影响时也没有回避这样几个问题:1、它提升、放大了什么。2、它使什么东西过时,把什么推到显赫的地位。3、它再现了过去的什么东西,在刚刚过去的领域中呈现了什么。4、当它在未来达到潜力极限时,会成为什么东西。
在吸收和借鉴以往研究成果的基础上,《网络互动(意义诠释与规则探讨)》阐述了一些个人研究所得的新观点、新看法,并在导论中给予集中的反映和归纳。
书籍目录:
导论
一、传播视野中的网络——网络互动研究的现实价值和理论意义
二、网络互动:一个核心问题——本书的内容、框架和研究路径
三、求证过程——网络互动的研究方法概述
四、对学术生长点发掘——网络互动研究的创新所在
第一章 理解网络互动的含义
节 了解传播互动:传统的理论阐释
第2节 承继、补充与超越:网络互动的新特点
第3节 一种趋势:传统信息传收者在网络互动中地位的变化
本章结论
第二章 网络互动的分类及过程
节 从出现形式上划分互动:五种类型的差异
第2节 从完成的时态上认识互动:同步与异步之分
第3节 从构成的要素上把握互动:虚拟与现实的异同
第4节 从参与者的自觉程度上区别互动:有意之举、无意之举
本章结论
第三章 网络互动的环境——网络“虚拟世界”的符号意义
节 对符号传播认知意义的概念化阐释
第2节 符号化的网络“虚拟世界”
第3节 虚拟互动的基本工具——语言文字文本
第4节 感觉在虚拟情境中的延伸
第5节 网络“虚拟世界”中的特殊符号——“人”的特征
本章结论
第四章 网络互动中的需要与满足
节 用户对网络的使用与满足
第2节 媒介代际特征的显现——互动中的两类用户
第3节 本我、镜中我与自我呈现
第4节 “合群”需要的满足——互动群体“虚拟共生”的意趣
本章结论
第五章 网络互动中的媒体组织:影响与控制
第六章 网络互动中的诸种效果
第七章 网络互动规则的探讨
参考文献
后记
作者介绍:
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其它内容:
书籍介绍
网络照亮了另一个生活世界,交往就是人们走向这一世界的通道。而网络交往中的诸多变化和趋势都与网络互动这种传播方式本质地、内在地联系在一起,网络互动不仅日益深刻地影响了人们的生活方式,也蕴含着希望和前景,意味着新观念和新文明的崛起。
与以往技术的观察角度不同,《网络互动(意义诠释与规则探讨)》力图展现传播学的视野,以全景式的扫描,系统地探讨网络互动,描述它的特征,诠释它的内涵,发现它对人们交往行动、自身发展和社会进步所具有的重要意义。
《网络互动(意义诠释与规则探讨)》以传统媒体信息的“传播-反馈”模式与网络互动的相关度为主线,围绕网络互动这一核心问题,主体部分探讨和研究了网络互动的含义、特点、类型、过程、环境、个体用户与组织的使用与控制、诸种效果,并对各自的相关特点作出具体细致的分析,而后上升为对取得良好互动效果合理规则的思索,使研究具有理论和实践的双重价值。
正如麦克卢汉所说,每一种媒介及其传播方式的发展都会受制于某些规律,《网络互动(意义诠释与规则探讨)》在分析网络互动的影响时也没有回避这样几个问题:1、它提升、放大了什么。2、它使什么东西过时,把什么推到显赫的地位。3、它再现了过去的什么东西,在刚刚过去的领域中呈现了什么。4、当它在未来达到潜力极限时,会成为什么东西。
在吸收和借鉴以往研究成果的基础上,《网络互动(意义诠释与规则探讨)》阐述了一些个人研究所得的新观点、新看法,并在导论中给予集中的反映和归纳。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:4分
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书籍清晰度:7分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:7分