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内容简介:
本书编委会的成员都是教育工作者,他们将自己平日读书的心得和自认为最有价值的文章,汇集在一起与广大读者交流,按照"感性--知性--理性"的层次,汇编成本书。希望广大教师读者能喜欢它、感悟它、理解它,在与作者的对话和交流中共同进入真善美的人文精神世界,然后把这一切带进课堂,与学生共享。
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编辑推荐
教师都是些普通的人,但从事着神圣的事业。每天面对着学生和社会,他们也经常困惑、烦恼,甚至痛苦;也经常遇到阻力、误解,甚至非难。正常的知识传承,往往变成机械的操练;坦诚的心灵交流,往往变成枯燥乏味的训诫,加上人事的纠纷、社会不良风气的侵袭,这些使他们的心灵失衡而不知所措。如何直面这些问题并持一种积极的态度?人文精神为现在的教师树立起精神的支柱。人文精神博大精深,但首先是爱,惟其有了爱,教师才能成为一个育人之人。在爱的基础上,他们还要坚守和充实他们为师的一些基本观念:平等、真诚。
《教师人文读本(增订版上下)》由张民生、尹后庆、于漪主编。
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书籍信息完全性:3分
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书籍清晰度:7分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分