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　　2012年，在南京林业大学这所百年学府里，广告学专业迎来了自己十六岁的花季年华。

飘渺间，犹如白驹过隙。当年，我和许多老领导、老教授一起考察论证、调研筹划该专业之情境，今依然历历在目，清晰可辨。转眼间，广告学专业创办已经十六载了，欣慰之余，感慨万千。

广告属于文化产业的范畴，是现代绿色经济的重要组成部分。广告业的发展得益于改革开放，中国教育的发展亦得益于改革开放。我校广告学专业正是抓住这两大发展机遇，遂应运而生，不断壮大，日益兴旺的。

十六年的成绩与不足，好好地整理一下，我想是很有意义的。一方面，解剖自己，为今后的教学工作多提供些素材，有益于自身的发展与完善；另一方面，对于所有的高校而言，广告学都是一门年轻而有活力的专业，总结一下我们的经验，作为他山之石，以起相互交流之用。不求成一家之言，但愿增益其所不能。

探讨广告创意，我想不仅仅是人才培养的需要，也是新时代的需要，希望广告学专业成为南林这棵大树上的一枝高水平、有特色的新干。

推敲篇

章　名正言顺--漫谈广告创意之名

节　广告创意的外延与内涵

第二节　广告创意的基本原则

第三节　创意产业

第二章　雾里看花--纷繁创意流派之析

节　伯恩巴克的创意观

第二节　雷斯的创意观

第三节　奥格威的创意观

第四节　韦伯·扬的创意观

第五节　李奥·贝纳的创意观

第六节　吉田秀雄的创意观

第三章　异彩纷呈--广告创意手法之辨

节　平面广告创意的基本手法

第二节　平面广告创意的表现方式

第三节　图形与文字的常见表现形式

探幽篇

第四章　扪心自问--揭开创意的心理机制

节　思维的实质

第二节　思维的类型

第三节　思维的过程

第五章　醍醐灌顶--培养创意的思维方式

节　创造性思维的含义

第二节　培养创造性思维的方法

第六章　千呼万唤--探讨创意的产生方法

节　头脑风暴法

第二节　水平思考法

第三节　“二旧化一新”法

第四节　心智图法与属性列举法

第五节　逆向思维法

入室篇

第七章　庖丁解牛--广告的构成要素

节　画面

……登堂篇

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书籍介绍

《创意之门》围绕广告创意为主先是对广告创意进行深入的理解，文中有各大人物的创意观，从广告的入门开始讲解学习，有各自广告创意的手法表达，学习培养创意的思维方式与思考从广告创意的构成与流程进行详细的分析，以及对广告创意的评价标准。