普通高等教育“十二五”规划教材 建筑素描速写 fb2 pdf azw3 网盘 rtf 免费 下载 txt

本书共分5章，内容从建筑素描、速写的思维方法到线条、色调的基本功，从建筑素描、速写的“零部件”训练到中、西多种建筑形式的表现技法；从客观的建筑结构到主观的艺术处理，从铅笔到钢笔的表现技法。作者基于自己多年从事建筑美术的教学实践，分别总结各阶段的学习重、难点，指导学生攻坚克难。读者在学习建筑美术的同时结合本书，经过循序渐进的学习和临摹，进一步加强和提高建筑素描的表现能力。本书适合作为高等院校建筑系建筑素描速写课程的教材。

章 教学模块 / 1节 课程设置 / 2第二节 教学内容与作业分配 / 16第三节 教学模式 / 18第四节 教学总结 / 19第二章 实训教室 / 21节 画面经营 / 22第二节 建筑风景素描的步骤 / 28第三节 中式建筑素描 / 31第四节 西式建筑 / 38第五节 现代建筑 / 40第六节 自然风景、园林早观 / 46第三章 钢笔画训练 / 55节 钢笔画概述 / 56第二节 钢笔与线条 / 57第三节 钢笔画表现形式 / 62第四节 建筑钢笔训练 / 66第四章 作业环节 / 109节 范画临摹 / 110第二节 照片处理 / 112第三节 写生 / 118第四节 作业点评 / 134第五章 建筑素描速写作品欣赏 / 139参考文献 / 202

傅东黎，1960年出生于杭州，1988年毕业于中国美术学院版画系，2002年毕业于浙江大学人文学院研究生班，现任浙江大学建筑系副教授，硕士研究生导师，美术与环境艺术研究室主任。中国美术家协会会员, 浙江省高校教师资格专家评审，浙江大学通识课专家评审，浙江省科技项目专家评审，国家鲁迅版画将获得者。主要从事版画创作和建筑美术教学工作，美术作品曾参加全国美展、全国版画展、全国水彩·粉画展。诸多作品荣获省市优秀作品奖，由美术馆、博物馆及海内外藏家收藏。美术作品相继发表在《美术》，《新美术》等画刊上。作品收录在《中国当代版画》《中国优秀版画家作品选》《浙江美术作品集》等书刊上。先后出版绘画专著和教材《建筑素描速写》《建筑色彩》《手感与灵感》等十余部。科研项目“‘十三五’时期杭州特色小镇发展研究”，获得浙江大学建筑工程学院“我喜爱的老师”。

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本书作者傅东黎是浙江大学建筑系副教授，1988年毕业于中国美术学院，长期从事建筑美术、设计美术、建筑风景画的教学，以及铜版画、钢笔画的创作和研究，艺术功底深厚，教学经验丰富。

前言

追溯建筑素描绘画历史， 不难发现那些大师级的画家都有精湛的作品留给我们，从中世纪到欧洲15世纪的文艺复兴，从古典主义到印象派画家。 翻阅大师的画卷， 德国的丢勒、 门采尔， 意大利的达·芬奇，那些精美的建筑素描让人叹为观止。恢复高考之后， 我国的建筑美术教学受东欧尤其是前苏联的教学体系影响较多， 调子素描占比重很大， 以严谨、写实的表现方法为主， 素描侧重抓建筑的结构和空间造型， 建筑素描和速写的表现风格和个性语言相对单一。 20世纪八九十年代以来， 教学改革推进， 受西方哲学、 文化、 艺术的影响， 教师的精神面貌有很大的转变， 德国表现主义、美国现代艺术的思潮注人一股强劲的东风， 全国建筑美术的改革日益深化， 多元的、个性教学越来越受到同学的青睐。很多毕业生走出国门， 随着建筑美学的视野扩大， 为建筑设计架起设计与表现的桥梁。建筑素描、速写是建筑美术的基础，学习并且掌握这门课有助于建筑设计和表达。 刚进建筑专业的工科生， 许多都没有经过系统的美术训练， 初涉视觉艺术不知所措， 面对专业美术训练的难度和进度均感到困难， 尤其是零基础的同学。在有限的一年里打好建筑美术的基本功， 掌握建筑素描、速写的造型和塑造技能是不小的挑战。 为了帮助他们循序渐进地建立形象思维和艺术表现的美术基础， 我在多年建筑系美术教学中不断地总结， 完成本书。在此感谢20世纪80年代末迄今为止所有我的学生， 他们是我教学实践的开拓者；还要感谢我的启蒙老师黄云松先生，在我青少年时期帮我打下钢笔画扎实的基础， 以至于80年代初期， 我毫不犹豫报考了中国美术学院版画系， 如愿以偿从事铜版画的创作和研究· 感谢教我的每位老师， 他们是我艺术人生 的引路人；感谢浙江大学建筑系主任吴越教授为本书写序， 他是哈佛的 博士、具建筑国际视野的设计师；感谢我的学生张跌哲、林天帆、孙继超和郭迈强等无私提供欧洲留学、观光摄影的照片；感谢家人多年来的 奉献和支持，确保我投入全部精力绘著。 由于时间精力所限， 书中不妥之处在所难免，望广大读者批评指正著者2015年7月