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内容简介:
本书是*“十二五”普通高等教育本科***规划教材。《BR》 本书以传授培养学生进行科学实验的基础知识、方法、技能和提出、分析。研究解决实际问题的能力,工程意识、创新能力等综合素质为目的。根据“多层次、模块化、组合式、相互衔接”,“夯实基础、激发兴趣、创新教育、培养能力”的教学理念,建立实验教学内容与课程新体系。按层次化(基础性,综合与应用性,设计性,研究性)设置实验教学内容与课程,力图把“设计性”贯穿层次化教学的全过程。《BR》 本书在同类书中具有一定特点。力求较完整、系统地反映当前主流的实验理论、技术和方法;注重层次化、模块化的课题内容设置;本次重新编写、充实完善了一些新实验内容,具有一定的区域性、地方性特色。全书分为三篇:*篇“实验理论与基础知识”,系统性、完整性较强。第二篇“基础性、综合性、应用性实验”,内容涵盖力、热、声、光、电、电磁学实验,近代物理与信息技术综合实验等。第三篇“设计性、研究性实验”,以“力热声光电”及近代物理与信息技术实验、计算机在物理实际问题中的应用等内容为基础,选编了一些设计性、工程性、研究性的专项实验课题,以便学生自主研究性学习与创新实践,进行研究性专题实验教学。
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我说完了。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:8分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:7分