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内容简介:
本教程从课程的性质和内容出发,以国防教育为主线,以军事理论教学为重点,着眼时代要求和军事理论发展,把新的军事科技信息、新的军事理论和大学生关心的军事热点问题等内容充实到教材中,比较全面地概括了普通高等本、专科学校军事理论课课程体系。内容分上下两部分:部分为国防理论篇,内容有中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术和现代信息化战争;第二部分为国防技能篇,内容有共同条令教育与队列训练、轻武器射击、军事战术、军事地形学和综合训练。本书结构合理,内容充实新颖,吸收*军事科学成果,在坚持按纲施教的基础上,增加了避险与自救、野外生存、大学生参军等实用性内容,细化了学生军训管理指标及评比细则,重在增强大学生国防意识,强化育人效果。具有时代性、实用性和可读性强的特点。是一本知识体系较为完整、重点突出的普通高等学校军事理论与训练课教材。本书既可作为高等院校军事教育和国防教育公共课和选修课的教材,也可作为高校学生和军事爱好者的参考书。相信本书的出版将对深化国防教育改革,普及军事知识,加强和规范全国普通高等学校军事课程建设起到积极的作用。
书籍目录:
导论:国防教育
节 国防教育概述
第二节 外国国防教育
第三节 当代大学生与国防教育
章 中国国防
节 国防概述
第二节 国防建设
第三节 国防政策与法规
第四节 国防动员
第二章 军事思想
节 军事思想概述
第二节 军事思想
第三节 邓小平新时期军队建设思想
第四节 国防与军队建设思想
第五节 胡锦涛关于国防和军队建设的
重要论述
第三章 战略环境
节 战略环境概述
第二节 国际战略格局
第三节 我国周边安全环境
第四章 军事高技术
节 军事高技术概述
第二节 高技术在军事上的应用及对现代战争的影响
第三节 高技术与新军事变革
第五章 信息化战争及高技术局部战争
节 信息化战争概述
第二节 信息化战争的基本特征
第三节 高技术局部战争
第六章 中国人民解放军条令条例教育与训练
节 共同条令教育
第二节 学生军训内务、纪律条令
第三节 军人队列动作训练
第四节 阅兵
第五节 军旗、军徽、军衔知识
第七章 武器知识与轻武器射击
节 武器装备知识
第二节 轻武器常识
第三节 简易射击学原理
第四节 轻武器射击与训练
第八章 军事地形学与战术训练
节 地形对军队战斗行动的影响
第二节 地形图基本知识
第三节 现地使用地形图
第四节 战术训练
第九章 综合训练
节 行军
第二节 宿营
第三节 野外生存
第十章 避险与自救
节 地震灾害中的避险与自救
第二节 火灾中的避险与自救
第三节 其他自然灾害的避险与自救
第四节 家居及工作场所中的避险与自救
叁考文献
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其它内容:
书籍介绍
《高校国防教育新编教程》从课程的性质和内容出发,以国防教育为主线,以军事理论教学为重点,着眼时代要求和军事理论发展,把新的军事科技信息、新的军事理论和大学生最关心的军事热点问题等内容充实到教材中,比较全面地概括了普通高等本、专科学校军事理论课课程体系。内容分上下两部分:第一部分为国防理论篇,内容有中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术和现代信息化战争;第二部分为国防技能篇,内容有共同条令教育与队列训练、轻武器射击、军事战术、军事地形学和综合训练。《高校国防教育新编教程》结构合理,内容充实新颖,吸收最新军事科学成果,在坚持按纲施教的基础上,增加了避险与自救、野外生存、大学生参军等实用性内容,细化了学生军训管理指标及评比细则,重在增强大学生国防意识,强化育人效果。具有时代性、实用性和可读性强的特点。是一本知识体系较为完整、重点突出的普通高等学校军事理论与训练课教材。《高校国防教育新编教程》既可作为高等院校军事教育和国防教育公共课和选修课的教材,也可作为高校学生和军事爱好者的参考书。相信《高校国防教育新编教程》的出版将对深化国防教育改革,普及军事知识,加强和规范全国普通高等学校军事课程建设起到积极的作用。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:5分
使用便利性:6分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:8分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:8分