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★ 探讨了家庭教育和亲子关系的议题

★ 提供了一种暂新的教育理念：教育孩子应该首先从家长的自我教育开始

★ 自我教育的关键就在于省察自己内在的种种恐惧、欲望和不安全感

本书着眼于家庭教育和亲子关系的议题，解析当今社会在此领域中显露的种种弊端，并提供了一种崭新的教育理念——要想让孩子合乎天性地自然成长，并尽可能地发挥自己的天赋才能，首先应从家长的自我教育开始，而自我教育的关键就在于省察自己内在的种种恐惧、欲望和不安全感。当家长不再把自己的恐惧与种种问题投射在孩子身上，当家长懂得真正爱孩子的方式，孩子与家长都能从亲子关系中收获成长的喜悦。在此基础上，作者进一步阐释了“道”的教育，也就是心灵教育、生命教育。无论是对孩子还是大人，这都是一生的学习。

一、家长与孩子教育

二、大人和小孩

三、对你的小孩放心

四、请老子当校长

五、道的教育

六、心世界，新人类

七、人们都活在他们的“认为”里

八、为什么幻觉存在

九、自由之路”

一念行者，一个走在路上、站在街上或坐在椅子上的人。喜欢写作，以心为田，以字为种，以写为春耕夏锄。自喻为一个心灵的农民，春种秋收，披星戴月，笔耕不辍。没有过去，也没有未来，仅有当下一个不停变幻着的念头。身份 一念。名字 一念。全部的所有 一念。一念行者，一

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学习应该是一种娱乐。在人类吃饱、玩好、睡足的情况下，快乐地进行。如果把学习变成一种艰苦的心灵劳役，那就没有多少意思了。吃好、睡好、玩好，做个别样“三好学生”，这不但是对孩子们说的，每个成年人也一样。不管你长多大，当你是一个学生的身份，就应该在基本需求方面善待自己。只有爱自己的人才能爱天下，只有养足了自已身心的人，才能养育天下众生。

要想让你的小孩在学习、体魄心灵等方面健康发展，你就必须让他在此外的空间里健康发展。当生命这一部分发展不好时，那一部分也会发展不好。要培养一个德智体全面发展的三好学生，你必须让你的小孩吃好、睡好、玩好——做到这三好。只有把这三好做好的学生，那三好才能真正好。否则，那是不可能的。

有人可能会担心，时间是固定的，生命也是有限的，如果我让小孩在吃、睡、玩上面用的时间多了，他哪还有时间去学习啊？那不是瞎扯吗？你确定真是如此吗？不要让学习成为恐惧的代替品。当一个人吃饱了、玩好了、睡足了，他想干什么呢？他想学点什么。一个小孩之所以不想学习，很可能是因为他没玩够。他有很多天性方面的需求没有得到满足，而你却让他避开他天性需要的东西，往他里面装你给予他的东西，这怎么能行呢？

教育小孩不能只给他们一形而下的、实实在在的知识，还应该更多地给予一些形而上的、玄虚的智慧。因为他们是需要这些的，这也与他们的空盈之心相契。

你给你的小孩讲过佛陀或老子的故事吗？你把老子和佛陀生活智慧的要点，贯穿到他的生活中了吗？给予他们佛陀、老子的智慧，甚至比给予他们爱因斯坦、牛顿的知识更为重要。

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《救救孩子-还是救救你自己》着眼于家庭教育和亲子关系的议题，解析当今社会在此领域中显露的种种弊端，并提供了一种崭新的教育理念——要想让孩子合乎天性地自然成长，并尽可能地发挥自己的天赋才能，首先应从家长的自我教育开始，而自我教育的关键就在于省察自己内在的种种恐惧、欲望和不安全感。当家长不再把自己的恐惧与种种问题投射在孩子身上，当家长懂得真正爱孩子的方式，孩子与家长都能从亲子关系中收获成长的喜悦。在此基础上，作者进一步阐释了“道”的教育，也就是心灵教育、生命教育。无论是对孩子还是大人，这都是一生的学习。

书籍介绍

★ 探讨了家庭教育和亲子关系的议题

★ 提供了一种暂新的教育理念：教育孩子应该首先从家长的自我教育开始

★ 自我教育的关键就在于省察自己内在的种种恐惧、欲望和不安全感

本书着眼于家庭教育和亲子关系的议题，解析当今社会在此领域中显露的种种弊端，并提供了一种崭新的教育理念——要想让孩子合乎天性地自然成长，并尽可能地发挥自己的天赋才能，首先应从家长的自我教育开始，而自我教育的关键就在于省察自己内在的种种恐惧、欲望和不安全感。当家长不再把自己的恐惧与种种问题投射在孩子身上，当家长懂得真正爱孩子的方式，孩子与家长都能从亲子关系中收获成长的喜悦。在此基础上，作者进一步阐释了“道”的教育，也就是心灵教育、生命教育。无论是对孩子还是大人，这都是一生的学习。