新教材解读 数学九年级上册 fb2 pdf azw3 网盘 rtf 免费 下载 txt

《新教材解读》系列丛书与其他同类书相比，突出的特点是新。

，教材新：

丛书以人民教育出版社九年义务教育*教材为蓝本编写，以国家**教学大纲为依据。

第二，理念新：

首先突出新形势下新的教育理念。丛书从特色栏目“点燃思维火花”和“优生兴趣乐园”中渗透了北京市、湖北省、江苏省、天津市、安徽省一代名师教育理念的变化，在学生生活经验基础上构建知识，让学生自己去寻找真理，从“学生身边的例事”展开课程，让课堂教学在师生互动中产生新知识。

第三，思路新：

“掌握一种方法比做一百道题更有用。”丛书突出教给学生学习方法和新的思路。从特色栏目“重点难点解读”和“拓展延伸探究”中详细介绍各种类型的解题方法，思维受阻突破方法，知识灵活应用方法，思维拓展方法，研究性学习培养发散思维能力的方法，让学生在快乐轻松的学习中掌握全新的自主学习模式和方法。

第四，题目新：

新型的话题训练是有效地培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、敏感性的重要手段之一。丛书大量题目是一代名师近期原创的新题、活题，注重知识“点”与“面”的联系、课堂内与课堂外的渗透，例题讲解透彻、独到、一题多问、一题多解，培养学生新的思路、新的想像、新的发现。

第21章 分式

21.1 整式的除法

21.2 分式及其基本性质

21.3 分式的运算

21.4 可化为一元二次方程的分式方程

21.5 零指数幂与负整指数幂

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知能综合应用

拓展延伸测试

第22章 一元二次方程

22.1 一元二次方程

22.2 一元二次方程的解法

22.3 实践与探索

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知能综合应用

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第23章 圆

23.1 圆的认识

23.2 与圆有关的位置关系

23.3 圆中的计算问题

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知能综合应用

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第24章 圆形的全等

24.1 图形的全等

24.2 全等三角形的识别

24.3 命题与证明

24.4 尺规作图

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知能综合应用

拓展延伸测试

第25章 样本与总体

25.1 简单的随机抽样

25.2 用样本估计总体

25.3 概率的含义

25.4 概率的预测

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知能综合应用

拓展延伸测试

期中测试题

期末测试题

参考答案与点拔

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