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内容简介:
历史没有给中国学者发明或者重新诠释艺术的机会,但是给予了我们发明或者重新诠释艺术学的机会。只要我们具有文化自信,潜心于学术研究和人才培养,艺术学就有可能成为我国高等教育学科设置制度创新的标志性成果,引领国际学术界和教育界的相关研究和人才培养新风潮。 本书为“北京大学艺术学文丛”系列中的一册,阐释艺术的意蕴,分为理论话语、展览评述等内容。
书籍目录:
第一辑 理论话语
关联性:艺术史思考的一大纽结点
论“晚期风格”的艺术
视觉语言和艺术心理
“国家文化软实力”与艺术中的中国
论艺术功能
第二辑 文明勾勒
美索不达米亚文明
古代埃及文明
印度文明
美洲文明
希腊文明
罗马文明
第三辑 展览评述
北京双年展:走向美术的国际地标
风景这边独好
——国家博物馆“道法自然”大展观感
威尼斯如画
——威尼斯画派的创造与影响
第四辑 艺术品类
雕塑:立体的诗篇
建筑:凝固的音乐
论设计
中国园林与城市生活
中国园林的当代意义刍议
电影与美术的姻亲
第五辑 外国艺术
回溯与创造:原始艺术和现代艺术
欧洲风景画漫议
说不完、道不尽的《暴风雨》
亨利·摩尔魅力的再发现
国外公共艺术漫谈
战争、灾难与回忆
——林璎《越战老兵纪念碑》的启示
作者介绍:
丁宁,北京大学艺术学院教授,中国美术家协会理事、北京国际双年展策划委员、教育部美术学科指导委员会副主任委员。著有《接受之维》《美术心理学》《绵延之维——走向艺术史哲学》《艺术的深度》《图像缤纷——视觉艺术的文化维度》等;译有《传统与欲望——从大卫到德拉克洛瓦》《毕沙罗传》《注视被忽视的事物——静物画四论》《媒体文化》《博物馆怀疑论——公共博物馆的艺术展览史》《解码西方名画》《一个感动美国的故事:肯尼迪夫人与〈蒙娜·丽莎〉的相遇》。
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其它内容:
书籍介绍
历史没有给中国学者发明或者重新诠释艺术的机会,但是给予了我们发明或者重新诠释艺术学的机会。只要我们具有文化自信,潜心于学术研究和人才培养,艺术学就有可能成为我国高等教育学科设置制度创新的标志性成果,引领国际学术界和教育界的相关研究和人才培养新风潮。 本书为“北京大学艺术学文丛”系列中的一册,阐释艺术的意蕴,分为理论话语、展览评述等内容。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:6分
使用便利性:7分
书籍清晰度:5分
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稳定性:8分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:9分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:6分