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本书为所有知识分享者和社群组织者所写，介绍了线上、线下，以及线上线下混合式社群学习活动的理论和底层逻辑，并通过介绍翔实的操作流程和案例，为开展社群学习活动提供了具体的指导原则、操作方法，以及场景化的示例。本书旨在帮助知识分享者和社群组织者运用这些理论和方法，提高社群学习的有效性，从而推动社群学习活动更加务实高效，并为学习型组织和学习型社会的建设提供力量。

序言一

序言二

第一章 打通学与用的关口——关于社群学习要说的话

第一节 什么是社群学习

第二节 社群学习兴起的原因

第三节 社群学习的原理

第四节 社群学习长期存在的基础

第五节 社群学习的六大目标

第六节 优秀社群学习的标准

第二章 认识线上社群学习

第一节 线上社群学习的理念

第二节 线上社群学习的效应

第三节 线上社群学习的三种典型模式

第三章 线上社群学习的系统思维搭建

第一节 线上学习型社群运营的三个底层逻辑

第二节 线上社群学习的目标管理

第三节 线上社群学习运营的过程

第四章 线上社群学习的增长策略

第一节 制造需求与吸引流量

第二节 塑造价值与激发信任

第三节 主动成交与持续裂变

第五章 打造高品质的线上社群学习场

第一节 提高社群活跃度的策略

第二节 线上社群学习组织者的策略

第三节 保持社群活跃度的方法

第四节 保持社群可持续发展的原则

第六章 线下社群学习的过程策划

第一节 线下社群学习的目标管理

第二节 线下社群学习的主题确定

第三节 线下社群学习的要素确定

第七章 线下社群学习的内容讲授设计

第一节 导入

第二节 知识点

第三节 解释

第四节 强化

第八章 线下社群学习的各环节活动设计

第一节 开场环节活动设计

第二节 练习环节活动设计

第三节 复习环节活动设计

第四节 结课环节活动设计

第九章 线下社群学习不同内容的活动设计

第一节 概念性内容活动设计

第二节 流程性内容活动设计

第三节 陈述性内容活动设计

第四节 原则性内容活动设计

第五节 技能类内容活动设计

第六节 心态类内容活动设计

第十章 线下社群活动的实施

第一节 活动前准备

第二节 活动中实施

第三节 活动后总结

第十一章 线上线下混合式社群学习及新兴学习形式

第一节 线上线下混合式社群学习

第二节 新兴社群学习形式

吴河图

樊登读书辽宁省运营中心负责人、沉浸式光影读书会发起人、体验式培训师、社群运营研究者和实践者。每年组织近百场社群活动，擅长线上线下的活动创新和演讲，深受书友喜爱。（wujian455@163.com）

杨 帆

副教授，樊登读书翻转师认证训练营签约讲师，讲授课程开发、学习活动设计、社群运营、公文写作、沟通表达等多门认证课程。多档电视、广播节目评论员。《高品质沟通》作者。

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书籍介绍

本书为所有知识分享者和社群组织者所写，介绍了线上、线下，以及线上线下混合式社群学习活动的理论和底层逻辑，并通过介绍翔实的操作流程和案例，为开展社群学习活动提供了具体的指导原则、操作方法，以及场景化的示例。本书旨在帮助知识分享者和社群组织者运用这些理论和方法，提高社群学习的有效性，从而推动社群学习活动更加务实高效，并为学习型组织和学习型社会的建设提供力量。