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内容简介:
本套教材借鉴了国外一流大学教学模式和教学过程中的优秀做法,分析中国的基本国情,考察中国宏观经济和微观经济组织面临的文化背景和风俗习惯,研究中国学生特有的逻辑思维方式,
以本土化为出发点, 力争在知识体系、案例选择、编写体例、语言组织等方面做到以下几点:
(1)知识体系权威化。本套教材內容既要涵括一个专业已经形成并为该专业多数
专家认同的知识,又要阐述围绕这些知识的*学术研究进展, 同时还要凸显作者
本人的学术观点。
(2)案例选择本土化。尽量以本土化为原则选择教学案例,或从中国的工商管理视角去分析一些国外的经典案例。
(3)编写体例规范化。每一章开始有本章结构图、本章学习目标和引导案例,
以便让读者在每一章伊始就知道该章的知识框架。每章中间还根据教学需要,
穿插学科背景知识、学术争论、*进展等,以增加可读性。每章结尾有本章精要、复习思考题、案例分析和推荐阅读书目,以便更好地理论联系实际。
(4)语言组织生动化。教材力争文笔生动、表达活泼,提高可读性。
书籍目录:
章 文化与沟通概述
第二章 跨文化沟通障碍
第三章 沟通语言管理
第四章 沟通信息管理
第五章 非语言沟通管理
第六章 会议沟通管理
第七章 写作沟通管理
第八章 演讲沟通管理
第九章 组织外部沟通管理
第十章 沟通危机管理
参考文献
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:3分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:3分
文化贡献:8分