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寄语:
让孩子受益终生的自然生命教育图书,文津奖图书《自然笔记》作者芮东莉给孩子的自然探索科普绘本,用有趣的故事和科学的观察笔记,带孩子探索大自然的秘密,教给孩子观察自然的方法和科学的思维方式,培养实验能力。
内容简介:
“我的自然笔记”系列是由国家图书馆文津图书奖得主、自然笔记倡导者芮东莉领衔创作的给孩子的“自然笔记”。它既是一套记录大自然的“自然笔记”,又是一套带孩子认识大自然、掌握自然生物知识、学习科学实验方法的科普书,还是一套讲述人与自然和谐相处的故事书。阅读这套书,会让孩子亲近自然,并学会发现、观察、探索、记录自然,帮助孩子培养健康的心灵和科学的头脑。
本系列*辑共5册,包括《家有萌宠》《厨房探秘》《和大自然做游戏》《古怪的房客》《发现一只鸟》。
《发现一只鸟》是作者对身边各种鸟类的观察研究记录,包括白头鹎、麻雀、灰喜鹊、乌鸫、黑水鸡、小白鹭、小??、白腰草鹬、绿头鸭、斑鸠、翠鸟、啄木鸟、戴胜等,不仅记录了它们的外形、食性、巢穴特征,还研究了它们的外形与生活习性的密切关系,既充满趣味又具有科学意义。
书籍目录:
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作者介绍:
芮东莉 主编 作者
文学博士,科普作家,国内自然笔记倡导者之一;已出版《自然笔记——开启奇妙的自然探索之旅》、“点灯儿”自然观察绘本系列;作品曾获第九届文津图书奖、第四届中国科普作家协会优秀科普作品银奖,入选“2013年度影响教师的100本书”“国家新闻出版广电总局2014年向全国青少年推荐的百种优秀图书”等。
吕永林 主编 作者
上海大学中文系副教授,创意写作学科硕士生导师;著有《个人化及其反动》《销魂者考》,译有《创意写作教学:实用方法50例》,另有散文、随笔发表于《新闻晨报》《珠海特区报》等;2013年与家人一同发起“家庭写作工坊”,推出《胡麻的天空》等图书。
秦秀平 作者
内蒙古五原县人,农民,曾做过乡村教师,近年来,在农忙与打工之余,致力于乡村自然观察与记录,部分作品收录于《胡麻的天空》一书。
李航 作者
语言学硕士,上海教育出版社编辑,自然导赏员;热爱山川湖泊、草木虫鱼,喜欢写写画画、走走看看;2014年开始接触自然观察并创作自然笔记,从此一发不可收拾,对观鸟尤其情有独钟。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
★让孩子受益终生的自然生命教育图书
★国家图书馆文津图书奖得主、自然笔记倡导者芮东莉与多位作者专为7-14岁孩子创作的“自然笔记”
★让孩子爱上大自然的科普绘本
★记录大自然的指导书
★培养孩子实验能力的入门书
★教孩子与自然相处,培养孩子关爱自然的情怀
“自然笔记”没有标准定义,任何对大自然的观察、认识、体会和感受的记录,都叫自然笔记,形式不限。本系列图书采用了图画加文字的形式。
我们为什么建议孩子做自然笔记?
因为自然笔记可以激发孩子探索大自然的兴趣,从小养成仔细观察、严谨思考的科学态度,有助于培养他们的观察能力、思考能力、创新能力、语言能力以及感知世界的能力。
自然笔记是从儿童视角出发的实践活动。用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的大脑去思考,用儿童的兴趣去探寻,用儿童的情感去热爱。每个孩子的经验、感受力不同,对自然的体验也就不同,通过自然笔记,他们能亲自动手创作、思考,将各种学科知识关联起来,对自然界形成整体的认知。
自然笔记符合大脑认知习惯。知识只有在联系中才显示出意义,自然笔记通过观察、记录和研究,将新知与熟悉的知识结合起来,产生联系,能让大脑记得更深刻。
自然笔记是一种可视化学习法。人在认知世界的过程中,有80%的信息是来自视觉,所以我们更愿意通过看图片或视频来理解知识。自然笔记能通过观察、发现、阅读、思考、绘画,把抽象的内容形象化,降低理解难度,同时加深理解。
自然笔记是一种教育方式的改革。将艺术和自然科学联系起来,贴近孩子的生活与经验,让孩子更容易接受并产生兴趣,是不同于填鸭式教育的创新。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:3分
使用便利性:9分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:3分
加载速度:3分
安全性:8分
稳定性:3分
搜索功能:9分
下载便捷性:7分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:6分