歌唱基础知识与训练 理论篇 老年大学系列教材 fb2 pdf azw3 网盘 rtf 免费 下载 txt

　　《老年大学系列教材:歌唱基础知识与训练(理论篇)》是专门针对音乐爱好者创作的一本音乐教材，具有科学性、系统性、规范性及实用性等特点。《老年大学系列教材:歌唱基础知识与训练(理论篇)》将学生音乐理论，培养视唱、听觉能力，提高欣赏水平结合于一体，对提高读者的音乐素养和欣赏水平颇有益处。

章　歌唱的认知

　节　歌唱的功能与意义

　第二节　歌唱艺术的特点及种类划分

　第三节　歌曲的演唱形式

　第四节　声乐作品的体裁

第二章　中外歌唱发展的历史

　节　欧洲歌唱发展概况

　第二节　中国歌唱发展概况

　第三节　美声、民族、通俗三种唱法简介

第三章　歌唱器官的基本构造与生理功能

　节　歌唱发声的生理构造

　第二节　歌唱发声的声学原理

　第三节　嗓音的类型与鉴定

　第四节　嗓音的保护与治疗

第四章　歌唱的语音结构与音韵

　节　元音与辅音

　第二节　汉语字音的三要素——声、韵、调

　第三节　歌唱咬字吐字的基本规律

第五章　歌唱的基本知识

　节　歌唱的面部表情与姿态

　第二节　歌唱时的呼吸

　第三节　歌唱时的发声

　第四节　歌唱时的共鸣

　第五节　中老年歌唱的发声训练与练声曲的运用

　第六节　中老年人歌唱常见的问题及解决方法

第六章　歌曲的艺术处理与情感表现

　节　歌曲艺术处理

　第二节　歌曲艺术情感表现

第七章　合唱的基本知识

　节　合唱的类别与声部

　第二节　合唱的呼吸与发声训练

　第三节　合唱的音准与节　奏训练

　第四节　合唱中指挥的表情与动作

第八章　唱歌学习中的心理问题

　节　歌唱活动中的意志与兴趣

　第二节　歌唱活动中的记忆与想象

　第三节　歌唱活动中的感知与情感

第九章　歌唱学习中的简谱与乐理知识

　节　简谱的标记方法及读谱知识

　第二节　节　奏与节　拍

　第三节　音程

　第四节　和弦

　第五节　调式

　第六节　常见的音乐术语和记号

第十章　中外歌曲鉴赏

　节　中国歌曲鉴赏

　第二节　外国歌曲鉴赏

参考文献

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　　把单个元音练好后，就可以进行短句的训练，如“蓝蓝的天上白云飘”、“辽阔的大草原”、“我爱我的祖国”等，也可在自己喜欢的歌里一挑句子出来念。要认真说出每个字，就像练单个元音那样。似乎有些拿腔拿调。把每个短句练好后再慢慢的一句一句唱歌，先唱比较简单容易的歌，如《伊犁河的月夜》《努力格日玛》《小路》《山楂树》等。

　　前面已讲过唱歌要高位置，以上练习是为了巩固：喉节低位置唱歌；让胸口即在衣服第二粒扣子的位置上唱歌；胸口有个支点，但终要把唱歌的声音提上来。雷老师说过，在口中插一个板，板以上的位置出声。

　　如何把声音位置提上来？方法很简单，多练“哼鸣”。用“哼鸣”唱你喜欢的歌。当要唱一首歌时，先练习念这首歌的歌词，像话剧演员练台词那样。每一个字都像练单个元音那样认真。此时发出的声音很有共鸣。

　　这里要注意的是，不能因为要把声音提上来，就忽略了胸腔动作。声音提上来时，胸腔照样要舒展开来。似乎在胸口有张嘴，也在开口唱，只有这样，声音和气息才能上下贯通。

　　二、中老年歌唱发声时的注意事项

　　（1）发声练习首先应该在各声部的中声区开始（男、女高音一般是从d1——e2，即c调的2—3；男、女中（低）音可低一个小三度即b——c2），待中声区的音相对巩固后再逐步扩充音域。用中等音量从易到难，从简到繁，从慢到快，循序渐进地进行训练。

　　（2）发声练习的时间，初学时以15～20分钟左右一次为宜，以后逐步增加到半个小时或一小时，但练习中间仍要有间隙的休息，以免造成歌唱器官的劳损。间隙的时间可灵活掌握，一般练半小时后，中间可休息数分钟。

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