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内容简介:
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书籍目录:
前言
; 节; 体育教学的结构能
; 第三节; 体育教学的特点与原则
章; 学校体育教学工作开展的概况分析
; 节; 当前学校体育教学工作中存在的问题
; 第三节; 学校体育教学的发展前景
第三章; 体育教学工作组织与管理的基本理论
; 节; 体育教学组织与管理的矛盾
; 第三节; 体育教学组织与管理的方法
; 第四节; 体育教学组织与管理的决策及计划
第四章; 体育教学内容与方法的科学选择与安排
; 节; 体育教学内容的划分与编排
; 第三节; 体育教学方法的选择与应用
; 第四节; 体育教学内容与方法选择与创新的对策
第五章; 体育教学设计与计划的科学制定与应用
; 节; 体育教学设计的过程与内容
; 第三节; 体育教学设计的评价
; 第四节; 体育教学计划的制定与相关案例
第六章; 体育教学评价活动的有效组织与开展
; 节; 体育教师教学的综合评价
; 第三节; 学生体育学价
; 第四节; 体育教学评价的相关案例
; 第五节; 开展体育教学评价活动的注意事项
第七章 ;体育教学资源的科学管理
; 节; 体育教学中财力资源的管理
; 第三节; 体育教学中人力资源的管理
第八章; 体育教学活动的科学组织与管理
; 节; 课外体育活动的管理
; 第三节; 课余体育训练与竞赛的管理
参考文献
;
作者介绍:
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:9分