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内容简介:
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书籍目录:
写在前面…1
学习导航
按图索骥…3
课标传真…4
他山之玉
案例描述…7
影音工场:向孔门师生礼敬…7
采风写作:来自家乡的动人传说…11
节目策划: 认清自己,从姓开始…14
助学指津…17
推开一扇窗…17
专题问道
专题1批判与继承——传统文化的现代观照…23
含英咀华…24
传统文化该如何继承? / 葛剑雄…24
传统文化与现代化 / 季羡林…27
试谈中国的智慧 / 李泽厚…30
实践笃行…35
智者之会——关于当代伦理价值观的一次探讨…35
专题2仁义与中庸——儒家文化专题研讨…41
含英咀华…43
仁义…43
中庸…45
人生理想论 仁 / 张岱年…48
实践笃行…54
中庸会导致平庸吗?——用思辨之光照亮心灵…54
专题3逍遥与隐逸——道家文化专题研讨…58
含英咀华…60
《老子》选文…60
《庄子》选文…61
“逍遥”的境界 / 张岱年方克立…63
实践笃行…68
觅一支长篙,向思想更深处漫溯
——从《老子》《庄子》中寻找人生“微言”…68
专题4性命与慈悲——佛教文化专题研讨…72
含英咀华…74
行由品…74
《杂譬喻经》两则…76
佛教对人生的基本判断与解脱之道 / 葛兆光…77
实践笃行…82
字字藏日月,句句含慈悲——佛教楹联文化的探究之旅…82
专题5生克与消长——阴阳五行文化专题研讨…88
含英咀华…90
太极图说 / 周敦颐…90
“阴阳五行”思想及其古为今用 / 金开诚…91
试论阴阳五行说与中国古代科技哲学 / 刘邦凡李包庚…95
实践笃行…100
我的美丽人生——“生活中的阴阳五行”报告会…100
专题6血缘与亲情——宗族文化专题研讨…104
含英咀华…105
颜氏家训 / 颜之推…105
二十四孝…107
家族 / 费孝通…108
实践笃行…112
追寻最美家训
——宗族文化的现代传承…112
专题7祈祷与禁忌——民俗文化专题研讨…117
含英咀华…119
求雨 / 董仲舒…119
礼乐精神与民俗节日 / 许结…120
中国民间信仰的特征 / 乌丙安…124
实践笃行…128
入门而问讳——语言禁忌习俗研究…128
专题8象征与暗示——汉语文化专题研讨…133
含英咀华…134
仓颉造字的传说…134
文字形成的过程 / 裘锡圭…136
中国文化象征词典 / W 爱伯哈德…139
实践笃行…145
我来编《孩子的象征词典》——汉语文化象征意义梳理…145
锦心绣口
应世致用…153
创意与策划…153
互动对话…158
论坛…158
我学我秀
展览平台…165
自我评估…171
知识附录
参考答案…181
其他附录…197
后记…199
作者介绍:
褚树荣,浙江省语文特级教师、浙江省首批正教授级教师、宁波市有突出贡献专家,曾任浙江大学教育学院、宁波大学、浙江师范大学兼职导师。曾参与人教社《语文》统编本、上教社《语文》实验本的编写,出版《语文教学对话录》《语文教学慎思录》等 10 余部著作,在《语文学习》《中学语文教学》等学术期刊发表教学研究文章 120 余篇。曾被中国教育学会评为全国中学语文首届“学术领军人物”。
王静,浙江省镇海中学语文教研组长,宁波市语文名师,“浙派名师”培养对象。潜心一线教学20余年,致力研究基于“学”的课堂设计与课程开发,主编、参编了《导读》《有效学习策略》等书籍。
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编辑推荐
适读人群 :高中生和语文教师
“和”是中国传统文化的精髓,它意味着“和实生物”的宇宙观、“以和为贵”的价值观、“和而不同”的处世观……在“和”思想的滋润下,中华文化异彩纷呈。本书分设了八个研讨专题:
以“批判与继承”为核心的传统文化的现代观照,以“仁义与中庸”为核心的儒家文化,以“逍遥与隐逸”为核心的道家文化,以“性命与慈悲”为核心的佛教文化,以“生克与消长”为核心的阴阳文化,以“血缘与亲情”为核心的宗族文化,以“祈祷与禁忌”为核心的民俗文化,以“象征与暗示”为核心的汉语文化。
八个专题恰如八朵清馨而迷人的奇葩,每一朵绽放着四片花瓣,呈现的是本专题研讨的主要内容。以儒家文化为例,涵盖四个方面:“儒家核心思想与价值”“儒家文化演化与发展”“当代世界新儒学思潮”“儒学复兴与孔子学院”。
八个专题将会以丰富趣味的活动,带你含英咀华,细细欣赏。跟着这张图,走进璀璨的传统文化世界吧!
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书籍信息完全性:5分
网站更新速度:9分
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:3分