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本书以高等院校通识课“心理学基础”的授课内容为基础，经过梳理、补充和提炼而成。内容涵盖心理学概观，心理的生物学基础，动机，学习，认知过程，情绪、压力与适应，意识，智力与创造力，人格等九章，每章配有知识点的思维导图，帮助学习者理解学习内容的逻辑联系，促进学习的整体系统化。同时，书中还加入了大量心理学的前沿研究和生活实例，语言平实，使学习者可以轻松掌握心理学的基本原理，并学会以心理学的思维方式和方法理解、解释自己成长中遇到的各种现象和规律，解决生活中遇到的各类困难和问题。另外，书中还有二维码关联了教学录像、拓展阅读材料等数字化资源，适合于翻转课堂教学。

本书可作为高等院校各专业通识课教材，也可作为教师教育课程的公共课教材，同时还适合对心理学感兴趣的读者。

第一章 心理学概观

第一节 什么是心理学

第二节 心理学的历史及主要流派

第三节 心理学的研究方法

第二章 心理的生物学基础

第一节 生活中的生理心理学

第二节 神经系统与行为

第三节 大脑皮质

第四节 行为的遗传学基础

第三章 动机

第一节 动机概述

第二节 生理性动机

第三节 社会性动机

第四节 动机理论

第四章 学习

第一节 学习概述

第二节 经典条件作用

第三节 操作性条件作用

第四节 学习的认知观点

第五章 认知过程

第一节 感觉

第二节 知觉

第三节 记忆

第四节 思维

第六章 情绪、压力与适应

第一节 情绪

第二节 生活压力

第三节 生活压力的应对

第七章 意识

第一节 意识概述

第二节 睡眠与梦

第三节 意识的特殊表现形式

第八章 智力与创造力

第一节 智力与智力理论

第二节 智力测验

第三节 智力的差异性

第四节 创造力及其培养

第九章 人格

第一节 人格概述

第二节 人格的形成与发展

第三节 人格理论

第四节 人格测验

参考文献

田媛，女，心理学博士，硕士生导师。华中师范大学心理学院副教授，青少年网络心理与行为教育部重点实验室研究成员，“微助教”创始人。

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书籍介绍

本书以高等院校通识课“心理学基础”的授课内容为基础，经过梳理、补充和提炼而成。内容涵盖心理学概观，心理的生物学基础，动机，学习，认知过程，情绪、压力与适应，意识，智力与创造力，人格等九章，每章配有知识点的思维导图，帮助学习者理解学习内容的逻辑联系，促进学习的整体系统化。同时，书中还加入了大量心理学的前沿研究和生活实例，语言平实，使学习者可以轻松掌握心理学的基本原理，并学会以心理学的思维方式和方法理解、解释自己成长中遇到的各种现象和规律，解决生活中遇到的各类困难和问题。另外，书中还有二维码关联了教学录像、拓展阅读材料等数字化资源，适合于翻转课堂教学。

本书可作为高等院校各专业通识课教材，也可作为教师教育课程的公共课教材，同时还适合对心理学感兴趣的读者。