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南方书房 -人教版 教材解读 生物学 八年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）

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人教版 教材解读 生物学 八年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）书籍详细信息

  • ISBN：9787107281167
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2015-01
  • 页数：暂无页数
  • 价格：15.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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寄语：

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内容简介：

权威性

丛书从选题策划到编辑出版，人民教育出版社教材编写专家全程参与；指导思想与教材的编写理念高度统一，具有极高的权威性。

梯度性

丛书由浅人深，梯级推进，让学生在巩固和拓展知识的同时，掌握解决问题的方法技巧，以达到更高的能力素养要求，梯度科学合理。

综合性

丛书做到了既解读教材，又解读中高考；在细节处理上体现“讲、解、例、练”四位一体的理念，并达到各环节有机联系与综合。

灵活性

丛书灵活穿插“活动”“思考”“问题研究”等栏目，帮助学生总结规律，便于学生自主获取、准确理解和灵活运用。

书籍目录：

第五单元 生物圈中的其他生物

　章 动物的主要类群

　　节 腔肠动物和扁形动物

　　第二节 线形动物和环节动物

　　第三节 软体动物和节肢动物

　　第四节 鱼

　　第五节 两栖动物和爬行动物

　　第六节 鸟

　　第七节 哺乳动物

　　第五单元章 专题整合

　　第五单元章 检测题

　第二章 动物的运动和行为

　　节 动物的运动

　　第二节 先天性行为和学习行为

　　第三节 社会行为

　第三章 动物在生物圈中的作用

　　第五单元第二、三章专题整合

　　第五单元第二、三章检测题

　第四章 细菌和真菌

　　节 细菌和真菌的分布

　　第二节 细菌

　　第三节 真菌

　　第四节 细菌和真菌在自然界中的作用

　　第五节 人类对细菌和真菌的利用

　第五章 病毒

　　第五单元第四、五章专题整合

　　第五单元第四、五章检测题

第六单元 生物的多样性及其保护

　章 根据生物的特征进行分类

　　节 尝试对生物进行分类

　　第二节 从种到界

　第二章 认识生物的多样性

　第三章 保护生物的多样性

　　第六单元专题整合

　　第六单元检测题

作者介绍：

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  • 主题深度：6分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：9分

网站评分

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  • 书籍信息完全性：7分

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  • 是否包含广告：7分

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  • 稳定性：8分

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ISBN：9787107281167
出版社：暂无出版社
出版日期：2015-01
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