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内容简介:
本书共分为13章,针对中小学教师的实际教学和教学改革,从音乐教学法的性质和研究对象及重要意义切入,对音乐教育简史、音乐学习心理、音乐教学原则、音乐教学的主要领域及教学法、音乐学习成绩评定进行了详实的解析,并具体介绍了音乐教学的组织工作、课外音乐活动、音乐教学设备等内容,揭示了教学法的学科性质和研究的范畴,指出了当代教学法发展的现状与趋势。可作为高师音乐教育专业学生的学习教材和辅导图书。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:4分