实用临床护理"三基".操作篇 fb2 pdf azw3 网盘 rtf 免费 下载 txt

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内容简介:
《实用临床护理“三基”》编写的指导思想及特点体现在以下几个方面:
提高起点,着眼临床:由于护理教育的发展,学历层次不断提高,大批大专、本科毕业生进入临床,因此我们提高了该书的知识起点,去除一些在校教育中已有的并应该掌握的内容。在基本理论的编写上,注重临床,强调实用,让护士首先掌握临床上最需要、最常用的知识点。
加强人文,扩展范围:在实施“以人为本”、“以病为中心”的护理理念和护理模式的今天,护士更需要补充人文学科的知识,因此,我们较大篇幅地增加了人文学科的内容,包括心理学、伦理学、法学等。为此为了适应护理功能日益扩展的形势,加大了一些相关学科知识的力量,如管理学、康复学、肿瘤学、公共卫生学、中医学等。
护理主导,贯穿程序:作为一门独立的应用学科,护理“三基”应以护理为主线,将疾病护理中涉及的其他学科和知识为护理线的知识结构,改成以护理为中心的内容框架。同时将整体护理的理念、护理程序的思维方式贯穿于全书。
知识更新,与时俱时:医陪技术的快速发展,决定了护理的知识与技能的不断更新。因此,肾移植及介入技术等编入了该书中。
注意实效,淡化流程:护理基本技能操作是“三基”的重要组成部分,也是护理人员日常工作中应用频繁的内容。针对以往操作流程机械死板、注重步骤不看实效、考核训练与实际脱节等现象,本书操作流程采取了宜粗不宜细、淡化过程、强调效果、减少重复、发挥主动性和灵活性等原则,使整体观念、护理程序指导操作的全过程,更注重培养护士在临床解决问题的实际工作能力。
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书籍介绍
《实用临床护理“三基”》编写的指导思想及特点体现在以下几个方面:
提高起点,着眼临床:由于护理教育的发展,学历层次不断提高,大批大专、本科毕业生进入临床,因此我们提高了该书的知识起点,去除一些在校教育中已有的并应该掌握的内容。在基本理论的编写上,注重临床,强调实用,让护士首先掌握临床上最需要、最常用的知识点。
加强人文,扩展范围:在实施“以人为本”、“以病为中心”的护理理念和护理模式的今天,护士更需要补充人文学科的知识,因此,我们较大篇幅地增加了人文学科的内容,包括心理学、伦理学、法学等。为此为了适应护理功能日益扩展的形势,加大了一些相关学科知识的力量,如管理学、康复学、肿瘤学、公共卫生学、中医学等。
护理主导,贯穿程序:作为一门独立的应用学科,护理“三基”应以护理为主线,将疾病护理中涉及的其他学科和知识为护理线的知识结构,改成以护理为中心的内容框架。同时将整体护理的理念、护理程序的思维方式贯穿于全书。
知识更新,与时俱时:医陪技术的快速发展,决定了护理的知识与技能的不断更新。因此,肾移植及介入技术等编入了该书中。
注意实效,淡化流程:护理基本技能操作是“三基”的重要组成部分,也是护理人员日常工作中应用频繁的内容。针对以往操作流程机械死板、注重步骤不看实效、考核训练与实际脱节等现象,本书操作流程采取了宜粗不宜细、淡化过程、强调效果、减少重复、发挥主动性和灵活性等原则,使整体观念、护理程序指导操作的全过程,更注重培养护士在临床解决问题的实际工作能力。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:9分
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书籍清晰度:4分
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安全性:9分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:7分